發(fā)布時(shí)間:2022-07-18 10:42
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各義務(wù)教育學(xué)校:
根據(jù)《義烏市義務(wù)教育學(xué)校教師交流實(shí)施辦法(修訂)》(義教人〔2020〕20號(hào))文件規(guī)定,為有序組織實(shí)施本年度暑期教師交流工作,現(xiàn)將農(nóng)村學(xué)校教師進(jìn)城摘牌會(huì)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、交流對(duì)象
(一)在農(nóng)村學(xué)校任教滿6年(享受一類區(qū)域農(nóng)村特崗教師津貼的學(xué)校任教滿4年),且在現(xiàn)任教學(xué)校工作滿3年,近3年年度考核均為合格及以上的教師。
(二)2020年之前原城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校工作滿3年的教師(黨紀(jì)政務(wù)處分人員按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。
二、摘牌辦法
(一)教育局現(xiàn)場公布城區(qū)選聘學(xué)校的排位次序和每輪次摘牌人數(shù),各學(xué)校按排位次序依次進(jìn)行摘牌。
(二)符合條件的農(nóng)村學(xué)校交流對(duì)象完成面試后,按城區(qū)學(xué)校需求數(shù)分學(xué)科1:1確定入圍人員(含原城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校工作服務(wù)期已滿的教師)。在農(nóng)村取得高一級(jí)職稱、獲得縣市級(jí)及以上教壇新秀等榮譽(yù)稱號(hào)以及黨紀(jì)政務(wù)處分的人員按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(三)農(nóng)村學(xué)校入圍人員(不含原城區(qū)交流到農(nóng)村工作滿3年教師),城區(qū)學(xué)校必須按照公布的需求數(shù)足額摘牌。骨干教師和年齡結(jié)構(gòu)限制的學(xué)校,因入圍人員的榮譽(yù)、年齡原因未能摘牌的除外。未入圍的教師原農(nóng)村學(xué)校不得無故拒聘,原則上由原學(xué)校返聘,也可參加農(nóng)村學(xué)校間的雙向選擇交流。
原城區(qū)交流到農(nóng)村學(xué)校工作服務(wù)期已滿的教師,可選擇不參加面試,即可確定為入圍人員參加摘牌;若選擇參加面試且入圍的,城區(qū)學(xué)校必須摘牌。骨干教師和年齡結(jié)構(gòu)限制的學(xué)校,因入圍人員的榮譽(yù)、年齡原因未能摘牌的除外。
三、面試要求
(一)面試形式采用試講(模擬上課)方式,備課時(shí)間30分鐘,上課不超過8分鐘。
(二)報(bào)到地點(diǎn)、時(shí)間另行通知。面試分組、面試教室等事項(xiàng)詳見摘牌會(huì)現(xiàn)場公告。
四、摘牌安排
(一)參加人員:城區(qū)學(xué)校校際交流工作小組成員。
(二)摘牌時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、工作要求
(一)農(nóng)村學(xué)校
1.張貼農(nóng)村教師進(jìn)城交流相關(guān)政策文件,確保將政策告知全體教師。制定本校交流辦法或細(xì)則并事先公布,不得隨意限制教師交流。參與交流的教師超過控制數(shù)時(shí),學(xué)??山Y(jié)合年齡、任教時(shí)間、職稱、學(xué)科教師富余情況來確定交流人員。
2.申請進(jìn)城交流教師如實(shí)填寫“農(nóng)村學(xué)校流向城區(qū)學(xué)校交流申請表”,表格內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容必須準(zhǔn)確完整。
3.學(xué)校負(fù)責(zé)核查“教師交流申請表”內(nèi)容的真實(shí)性,緊缺或富余學(xué)科師資且持有相應(yīng)學(xué)科教師資格證的,經(jīng)人事科審批后可以跨學(xué)段交流。
4.以學(xué)校為單位將教師交流申請表(附件2)和交流信息匯總表(附件3)紙質(zhì)稿,加蓋公章后于7月20日(周三)11:30前報(bào)送至教育局人事科,匯總表的電子稿同步發(fā)送至電子郵箱454511920@qq.com。
(二)城區(qū)學(xué)校
1.成立教師校際交流工作小組,集體研究確定摘牌學(xué)科順序。填寫《城區(qū)學(xué)校摘牌學(xué)科順序表》(表格必須經(jīng)過教師校際交流工作小組全體成員簽名),蓋上單位公章,于摘牌會(huì)現(xiàn)場交人事科工作人員。
2.學(xué)校摘牌工作小組(每校3人)在教育局公布的摘牌入圍人員名單中,按順序進(jìn)行摘牌。
3.在農(nóng)村教師進(jìn)城交流中,城區(qū)教育集團(tuán)以校區(qū)為單位獨(dú)立參加交流。通過校際交流進(jìn)入教育集團(tuán)的教師,需在流入校區(qū)任教滿3年方能參加集團(tuán)內(nèi)校區(qū)間交流。3年內(nèi),集團(tuán)校區(qū)之間嚴(yán)禁以任何形式跨校區(qū)調(diào)用交流進(jìn)入的教師,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),限制該教育集團(tuán)所有校區(qū)下一年度校際交流人數(shù)。
(三)教育局
1.按規(guī)定公布城區(qū)學(xué)校師資需求數(shù)。
2.匯總農(nóng)村學(xué)校申請進(jìn)城摘牌教師信息,組織符合條件人員進(jìn)行面試(主要考核教學(xué)能力),按城區(qū)學(xué)校學(xué)科需求數(shù)1:1確定入圍人員(含原城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校工作服務(wù)期滿的教師),黨紀(jì)政務(wù)處分人員按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.現(xiàn)場設(shè)進(jìn)城摘牌選聘工作小組,受理教師交流相關(guān)材料。
六、特別提醒
(一)教師(不含職工)平均年齡超過45周歲的學(xué)校。原則上不予流入35周歲及以上的教師。
(二)骨干教師占比超過專任教師總數(shù)15%的學(xué)校,原則上不再聘用義烏市域內(nèi)參與校際交流的其他學(xué)校的骨干教師。承擔(dān)新教師培養(yǎng)任務(wù)的城區(qū)學(xué)校,此比例可提高至18%。
其他未盡事宜由教育局人事科負(fù)責(zé)解釋,聯(lián)系人:金煒、盛劍源。聯(lián)系電話:85213610、85399282。
附件:1. 城區(qū)學(xué)校摘牌學(xué)科順序表
2.義烏市義務(wù)教育學(xué)校普通教師交流申請表(農(nóng)村學(xué)校流向城區(qū)學(xué)校)
3.農(nóng)村學(xué)校流向城區(qū)學(xué)校教師交流信息匯總表
4.2022年城區(qū)學(xué)校師資需求一覽表(農(nóng)村學(xué)校教師進(jìn)城摘牌會(huì)使用)
義烏市教育局
2022年7月15日
附件1
城區(qū)學(xué)校摘牌學(xué)科順序表
學(xué)校(蓋章): 校長(簽名):
摘牌順序 | 摘牌學(xué)科 |
學(xué)校教師校際交流工作小組成員簽名:
附件2
義烏市義務(wù)教育學(xué)校普通教師交流申請表
姓名 | 性別 | 出生年月 | 入伍時(shí)間 | ||||||||||||
籍貫 | 職稱 | 所聘崗位等級(jí) | 電話 | ||||||||||||
畢業(yè)學(xué)校及專業(yè) | 任教學(xué)科 | 1. 2. | |||||||||||||
榮譽(yù)稱號(hào)及 授予時(shí)間 | 教師資格證種類、學(xué)科 | ||||||||||||||
家庭住址、配偶姓名 及單位 | |||||||||||||||
工 作 簡 歷 | |||||||||||||||
工 作 業(yè) 績 | |||||||||||||||
近三年任課及考核情況 | 年度 | 任教年級(jí)及學(xué)科 | 周課時(shí)數(shù) | 年度考核 結(jié)果 | 校內(nèi)排名比 | ||||||||||
2019年 | |||||||||||||||
2020年 | |||||||||||||||
2021年 | |||||||||||||||
所在 學(xué)校 意見 | 校長簽名: 年 月 日 | 流入 學(xué)校 意見 | 校長簽名: 年 月 日 |
(農(nóng)村學(xué)校流向城區(qū)學(xué)校)
本人承諾:1.以上個(gè)人填寫信息全部屬實(shí);
2.本人已了解教師交流的相關(guān)政策,愿意接受城區(qū)任何學(xué)校選聘。
承諾人:
附件3
農(nóng)村學(xué)校流向城區(qū)學(xué)校教師交流信息匯總表
學(xué)校: 填表人:(簽字) 校長簽字:
序號(hào) | 姓名 | 性別 | 出生 年月 | 學(xué)歷 | 畢業(yè)學(xué)校及專業(yè) | 職稱 | 任教學(xué)科 | 教師資格證種類 | 近三年任教年級(jí) | 近三年年度 考核結(jié)果 | 校內(nèi)排名比 | 所獲得的榮譽(yù)稱號(hào) | 是否原城區(qū)到農(nóng)村交流期滿教師 | 備注 |
備注:為便于匯總,此匯總表還需以EXCEL格式上報(bào)電子稿。
附件4
2022年城區(qū)學(xué)校學(xué)科師資需求一覽表
(農(nóng)村學(xué)校教師進(jìn)城摘牌會(huì)使用)
學(xué)段 | 需求學(xué)科 | ||||||||
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